\nSTANDARDS<\/strong><\/td>\nERL\u00c4UTERUNGEN<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\n1. Die schulischen Rahmenbedingungen der p\u00e4dagogischen Aufgabenstellung werden von der Schule, dem Lehrer oder Tutor beschrieben.
\nDie Beschreibung muss<\/p>\n\n- angeben, ob das Projekt verpflichtend oder freiwillig war<\/li>\n
- den spezifischen Schwerpunkt des Projektes hinsichtlich Inhalt, Methode und p\u00e4dagogischem Ziel benennen und Hinweise auf entsprechende Kenntnisse, Fertigkeiten, Einstellungen und Kompetenzen, die infolge des Projektes angeeignet werden k\u00f6nnen, enthalten.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
| Die Schulen liefern eine Beschreibung insofern die Rahmenbedingungen durch die Schule definiert sind. Die Beschreibung durch die Schule kann einerseits entfallen, wenn der Sch\u00fcler selbst die Rahmen-bedingungen vorgibt, andererseits auch sehr detailliert sein und die p\u00e4dagogische Ziele enthalten.<\/td>\n<\/tr>\n | \n2. Der Sch\u00fcler macht eine Projektbeschreibung
\n(so weit ihm das m\u00f6glich ist), die die folgenden Punkte enth\u00e4lt:<\/p>\n\n- Name und Thema des Projektes<\/li>\n
- Wo, wann und wie lange es stattgefunden hat<\/li>\n
- Zielvorgaben des Sch\u00fclers unter besonderer Ber\u00fccksichtigung der Gr\u00fcnde f\u00fcr die Wahl des Themas<\/li>\n
- Ambitionen und Erwartungen des Sch\u00fclers hinsichtlich der Kenntnisse, der Fertigkeiten, Einstellungen und Kompetenzen, die er erwerben will<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
| Auch bei detaillierter Beschreibung der Rahmenbedingungen wie in 1) hat jeder Sch\u00fcler seine individuelle Lernbiographie, die von den Ambitionen, Erwartungen, Standpunkten, Interessen, Desinteressen usw. gepr\u00e4gt ist. Die Projektbeschreibung sollte hervorheben, was in der individuellen Lernbiographie tats\u00e4chlich geschah.<\/td>\n<\/tr>\n | \n3. Das Selbstassessment des Sch\u00fclers umfasst<\/p>\n\n- R\u00fcckblick: was habe ich geplant, was hat tats\u00e4chlich stattgefunden?<\/li>\n
- Reflexion: Analyse der urspr\u00fcnglichen Erwartungen, der Pl\u00e4ne und Handlungen, vorzugsweise unter Ber\u00fccksichtigung verschiedener Standpunkte<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
Hier liegt der Schwerpunkt auf\u00a0R\u00fcckblick<\/strong>\u00a0auf den Lernprozess selbst, der zur\u00a0Reflexion<\/strong>\u00a0der T\u00e4tigkeiten des Sch\u00fclers f\u00fchrt.<\/td>\n<\/tr>\n\n4. Der Sch\u00fcler schreibt seine Evaluation selbst, so weit ihm das m\u00f6glich ist. Besonders Sch\u00fcler, die die Schule nach Klasse 12 verlassen, werden dazu ermutigt. Dabei m\u00fcssen sie fr\u00fchere Feedbacks anderer Evaluatoren mit einbeziehen (durch Lehrer, Projektleiter usw.), denen sie aber nicht zustimmen m\u00fcssen. In jedem Fall kann die Fremdbewertung entweder einfach nur Zustimmung ausdr\u00fccken oder auch Kommentare hinzuf\u00fcgen, eine eigenst\u00e4ndige Bewertungen sein oder eine Mischung aus alledem. Der Fremdevaluator (Lehrer, Tutor oder fachkompetente Person) muss sicherstellen, dass es sich in dem Zertifikat um eine vollst\u00e4ndige Bewertung handelt.Die Evaluation enth\u00e4lt:<\/p>\n\n- eine Beschreibung dessen, was evaluiert werden soll.<\/li>\n
- die Beurteilungskriterien<\/li>\n
- eine Beschreibung der beobachteten F\u00e4higkeiten<\/li>\n
- eine Beschreibung der Kompetenzen, sofern der Sch\u00fcler damit einverstanden und am Prozess beteiligt ist<\/li>\n
- eine kritische Einsch\u00e4tzung des Sch\u00fclers mit Schlussfolgerungen auf zuk\u00fcnftige T\u00e4tigkeiten und Vors\u00e4tze<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
| Die Evaluation sollte die Qualit\u00e4t der Sch\u00fclert\u00e4tigkeiten und -leistungen wiedergeben und so zuverl\u00e4ssig, vergleichbar und transparent wie m\u00f6glich sein. Der Evaluationsprozess schlie\u00dft m\u00fcndliches und schriftliches Feedback mit ein; dies soll zu einem lebendigen und vielf\u00e4ltigen Bild f\u00fchren, wie es mit dem Triangulationsprinzip erreicht werden kann.<\/td>\n<\/tr>\n | \n5. Formale Aspekte:<\/p>\n\n- vollst\u00e4ndiger Name, Geburtsdatum und -ort, Klassenstufe des Sch\u00fclers<\/li>\n
- Name der Schule<\/li>\n
- Schuljahr und Datum<\/li>\n
- Unterschrift des Sch\u00fclers unter der Beurteilung<\/li>\n
- Unterschrift der anderen bewertenden Person
\n(Fremdevaluator, Lehrer oder Tutor) unter der Beurteilung<\/li>\n - Schulstempel und Unterschrift eines Schulvertreters, der nur unterzeichnet, wenn alle oben genannten Standards eingehalten wurden<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
| Der Lehrer oder Tutor stellt sicher, dass das Zertifikat die Standards vollst\u00e4ndig erf\u00fcllt und unterschreibt die Evaluation. Das Zertifikat wird dar\u00fcber hinaus auch von einem offiziellen Schulvertreter unterzeichnet, der die formale Richtigkeit des Dokuments best\u00e4tigt.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ein European Portfolio Certificate zertifiziert, dass eine vorliegende Portfolioarbeit den EPC-Standards entspricht und gibt einen \u00dcberblick \u00fcber den Inhalt des<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":96,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-291","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=291"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":298,"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/291\/revisions\/298"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/96"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/x5r.da2.myftpupload.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | | | | | | | |